OLIMPIADAS CONFINADAS: VELA

Esta semana seguimos deseñando as nosas olimpiadas.
Desta volta programamos Vela.

OLIMPIADAS CONFINADAS CON SCRATCH

Como o tema deste ano é o deporte non puidemos resistirnos a crear as nosas propias Olimpiadas,sobre todo porque serán as únicas, xa que Tokio está cancelado.
Imos programar unha serie de deportes olímpicos usando Scratch.
Comezamos programando o Tiro con Arco, inda que xa veredes que na versión confinada é, máis ben, tiro con frecha.

PRÁCTICAS CON SCRATCH:O LABIRINTO

Seguimos co noso traballo no confinamento.
Nesta ocasión fixemos un labirinto usando Scratch.
Foi moi divertido e mirade que ben quedaron!!!

PRÁCTICAS DE SCRATCH: NOMES ANIMADOS

Ola a todos!!!
Despois dun periodo de formación, xa estamos de volta, con moita ganas e forza a pesar das circunstancias adversas.

Estes días estamos traballando, máis ou menos, coma podemos e, pouco a pouco, os esforzos van dando froito.

Mirade que chulos están quedando os nomes feitos con Scratch!

Lección 8: postal de nadal con Scractch

Seguimos aprendendo a manexar Scractch. Esta semana, aproveitando o nadal, fixemos postais interactivas. 

Para ser a primeira vez saíronnos moi ben.

UNS DÍAS DE DESCANSO!!!

Despois destas semanas tan intensas toda descansar e coller forzas para a recta final. Aproveitade a ponte para saír, ler, facer o que vos gusta e,se vos apetece, tedes xa nos site recursos para ir vendo o que imos traballar en mate e lingua.

Ao volta imos facer unha postal de nadal con Scracth pero, de momento, vouvos deixar algúns xogos navideños feitos con Scracth para que vexades todo o que se pode chegar a facer.

PICACHU NAVIDEÑO

XOGO DE NADAL

Tamén tedes unha chea de postais de nadal feitas con Scracth podedes velas aquí.

BOA PONTE A TODOS!!!

APRENDEMOS PROGRAMANDO

Este ano participamos no Plan Proxecta, co proxecto "Aprende programando", un programa da Consellería que pretende achegar ao alumnado a linguaxe computacional. 

A linguaxe de programación do MBOT, os nosos robots, é unha linguaxe que parte da programación SCRACTH, polo tanto, o noso alumnado xa está familiarizado con ese xeito de programar. Trátase de simplificar a linguaxe de programación e facelo a través de bloques, o que facilita que o alumnado poida achegarse á programación de xeito sinxelo e motivador.

O obxectivo deste curso será facer un xogo interactivo relacionado co acoso escolar. Pero para iso inda falta moito.

De momento estamos coas primeiras prácticas e empezan a saír cousas interesantes.

SCRACTH

Xa tedes o recuncho de recursos actualizado co material scracth.
Lembrades que o outro día fixemos unha práctica sobre o cambio de escearios?

Moitos conseguístedes facer a práctica e comezamos coa segunda parte: tentar que o gato volvese ao esceario principal. 

Podedes aproveitar para prácticar e xogar na casa.

 So tedes que entrar en SCRACTH, podedes iniciar sesión coa conta do cole. 

  https://scratch.mit.edu/

Ao rematar poñedes de título o voso nome e gardedes a práctica. Se vedes que na parte dereita pon Ingresar, en vez de omanantialsantopaio, clicades en ingresar e volvedes a abrir a conta pero, sempre despois de poñer coma título no lado esquerdo o voso nome.

O outro día falamos despois de facer a práctica de tentar que o gato volvese a escea 1. O cambio de esceario en Scracth está pensado para representar o cambio de nivel (nun xogo interactivo) así para que o gato volva a escea 1 debemos facer algúns cambios na programación.
Pensade que o gato cando chega ao novo esceario de xeito natural camiña ata a esquerda. Unha solución sería poñer outra porta na lado esquerdo e programar que ao tocar esta volva ao esceario 1. Para iso é mellor que fagades as portas máis pequenas para que non ocupen todo o fondo.

TENTÁMOLO?

SCRATCH

Para empezar, non fai falla que descarguedes o programa, podedes traballar on line clicando aquí,
ademais tamén tedes un morea de exemplos.
Repasa os vídeos que vimos na clase e intenta que o teu gato atrape o rato😸😸 e, se quedas con ganas de máis, crea o teu propio xogo con novos personaxes.







 E para saber un pouco máis tedes estos dous vídeos.