OLIMPIADAS CONFINADAS: VELA

Esta semana seguimos deseñando as nosas olimpiadas.
Desta volta programamos Vela.

OLIMPIADAS CONFINADAS CON SCRATCH

Como o tema deste ano é o deporte non puidemos resistirnos a crear as nosas propias Olimpiadas,sobre todo porque serán as únicas, xa que Tokio está cancelado.
Imos programar unha serie de deportes olímpicos usando Scratch.
Comezamos programando o Tiro con Arco, inda que xa veredes que na versión confinada é, máis ben, tiro con frecha.

PRÁCTICAS CON SCRATCH:O LABIRINTO

Seguimos co noso traballo no confinamento.
Nesta ocasión fixemos un labirinto usando Scratch.
Foi moi divertido e mirade que ben quedaron!!!

ROBÓTICA: PROGRAMAMOS CON SCRATCH

Quen dixo que na casa non se pode aprender robótica? Mirade que ben sairon as prácticas desta semana.

PRÁCTICAS DE SCRATCH: NOMES ANIMADOS

Ola a todos!!!
Despois dun periodo de formación, xa estamos de volta, con moita ganas e forza a pesar das circunstancias adversas.

Estes días estamos traballando, máis ou menos, coma podemos e, pouco a pouco, os esforzos van dando froito.

Mirade que chulos están quedando os nomes feitos con Scratch!

Lección 8: postal de nadal con Scractch

Seguimos aprendendo a manexar Scractch. Esta semana, aproveitando o nadal, fixemos postais interactivas. 

Para ser a primeira vez saíronnos moi ben.

ROBÓTICA 7: 2ª LECCIÓN DE SCRACTCH

Outro semana máis estivemos traballando Scratch.
Estivemos programando unha persecución e, aínda que nos deu traballo, finalmente conseguímolo.

ROBÓTICA 6: SCRACTCH

Seguimos traballando contidos STEM na aula pero desta volta usamos o programa Scractch, un programa de software libre para aprender a crear videoxogos usando a linguaxe computacional.

Fixemos unha prática moi sinxela pero pasámolo moi ben.

A próxima semana máis.

ROBÓTICA 5: SENSOR DE TEMPERATURA E DE DISTANCIA

Unha semana máis seguimos practicando robótica na aula.
Últimas prácticas antes de montar o mbot.

ROBÓTICA 5: O SERVOMOTOR

Unha semana máis traballamos robótica na aula. 

Desta volta puxemos en marcha o servomotor.

ROBÓTICA 4: DOBRE SEMÁFORO E SENSOR DE LUZ

Seguimos aprendendo a programar coa placa base. 

Facemos a última práctica a partir do semáforo e comezamos o uso de novos sensores.

ROBÓTICA: TUNEANDO O NOSO SEMÁFORO

Seguimos programando, esta semana seguimos traballando co semáforo que xa programamos a semana anterior, o que fixemos foi facer que o ambar fose intermitente e facer un semáforo con pulsador, que ao clicar se volva vermello.

ROBÓTICA: PROGRAMAMOS UN SEMÁFORO

Na sesión de robótica semanal convertemos a nosa placa base nun semáforo.

ROBÓTICA: EMPEZAMOS A PROGRAMAR A PLACA BASE

Os xoves son días de robótica.
Despois de ver o nome dos distintos compoñentes do noso kit de robótica comezamos a programar.
E... así o fixemos!

ROBÓTICA

Comezamos as clases de robótica practicando co xogo dos angry birds.

APRENDEMOS A ESCRIBIR NO ORDENADOR CON TODOS OS DEDOS?

Este ano somos centro Edixgal e estamos comezando a traballar cos portátiles. 

Un dos problemas que temos é que non sabemos onde están as letras e escribimos moi lento. 

Para mellorar isto xa tedes no site de recursos un apartado con xogos para aprender a colocar os dedos no teclado e praticar.

Nos vos esquezades de botarlle un ollo. 

Tedes o enlace no apartado de robótica do apartado de recursos "O manantial" ou clicando na imaxe:

Á HORA DO CÓDIGO: ANGRY BIRDS

Á hora do código é un movemento global no que participan máis de 180 países e onde participan millóns de estudiantes. É unha proposta educativa para achegar a linguaxe computacional ao alumnado das nosas aulas. Temos que dicir que unha das actividades que máis nos gusta para introducir ao noso alumnado na materia de robótica. Hoxe fixemos a primeira práctica xogando aos Angry birds.

Podedes seguir xogando na casa, ben facendo unha conta para que vos garde sesión ou coma convidados. Neste caso non garda sesión e sempre teredes que comezar de 0.

O enlace para xogar está clicando na imaxe:

Como podo facer unha conta? 

Isto non é necesario e é totalmente voluntario. Sen facer a conta tamén podedes xogar.

 Imos explicarvos os pasos a seguir.

1. Na parte superior dereita pon Iniciar sesión, clicade:

2. Ao clicar sae o seguinte menú, debedes clicar en crear una cuenta:

3. Cubride a folla. Marcade que sodes estudiantes. Pide unha conta de correo así que pedidelle axuda aos vosos pais e que poñan unha conta de correo deles. Ao final da folla tedes que clicar no dos termos de uso e uso de datos (É O QUE MENOS NOS GUSTA DA PÁXINA)

 4. Xa tedes a vosa conta lista:

Isto fai que poidades gardar os avances e seguir aprendendo dende a última sesión á que xogástedes.

Coma veredes na páxina hai moitos xogos. A nosa recomendación é que comecedes polos Angry Birds e logo vaiades probando.

ÁNIMO E A PROGRAMAR!!!

PROXECTOS STEM

Este trimestre foi moi curto pero moi intenso. 

Traballamos arreo e adicamos os últimos días a rematar os nosos proxectos STEM para ensinar na feira. 

Mirade coma o fixemos. 

ÚLTIMO TALLER DE ROBÓTICA COS COMPAÑEIROS DE TERCEIRO

Este martes rematamos os talleres de robótica interniveis.
Unha semana máis compartimos os nosos coñecementos pero, ademais, esta sesión tivo sorpresa!!!

NOVA SESIÓN DE ROBÓTICA CO ALUMNADO DE TERCEIRO

Unha semana máis, os compis de terceiro veñen compartir connosco a sesión dos martes.